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Malay Introducción
Los programas de la disciplina de Microbiología están estructurados para ofrecer una comparación entre pares de los resultados de cada participante con todos los resultados recibidos. El desempeño se evalúa en función de la revisión de los resultados de la encuesta por parte de un comité de expertos y el formato del informe sigue la estructura estándar utilizada por todos los programas ofrecidos por el RCPAQAP.
La siguiente información proporciona a los participantes una guía para comprender el sistema de análisis de datos utilizado para evaluar el desempeño de los participantes.
Rendimiento de los participantes
La disciplina de Microbiología del RCPAQAP ofrece programas que permiten a los participantes controlar la eficacia de sus medidas de evaluación de la calidad y detectar y solucionar problemas. Las muestras proporcionadas cubren las principales áreas de la microbiología clínica, incluidas la bacteriología general, la microscopía y el cultivo de micobacterias, las pruebas de susceptibilidad a los antimicrobianos, la micología, la microbiología molecular y la parasitología. Los científicos preparan muestras clínicas simuladas que son lo más parecidas posible a la muestra real. La elección y la frecuencia de los organismos distribuidos dependen de una serie de factores, entre ellos la epidemiología actual, la importancia clínica y el valor educativo.
Se evalúa a los participantes en sus habilidades técnicas y de diagnóstico.
Análisis de resultados
Los criterios utilizados para generar la evaluación del desempeño de los participantes son aprobados por el Presidente del Programa utilizando cualquier información relevante para la encuesta particular proporcionada por los científicos del Programa a partir de los datos analizados, las pruebas posteriores al envío, los aportes de los colaboradores y los resultados de los laboratorios de referencia.
Los términos utilizados para calificar los resultados de la encuesta se enumeran a continuación:
- Concordante: un resultado que contiene el organismo objetivo o el resultado esperado
- Discordante menor: un resultado que puede tener un acuerdo parcial con el resultado esperado o el objetivo.
- Discordante: un resultado que es sustancialmente diferente del resultado esperado o objetivo.
- No evaluado: la prueba de homogeneidad o estabilidad interna del RCPAQAP no tuvo éxito; el participante no realizó la prueba; el resultado está fuera del alcance de aceptación para la calificación
- Sin participación: el participante no participó en la evaluación.
Informes de encuestas
El formato del informe de microbiología del RCPAQAP sigue una estructura estándar que ahora adoptan otros programas ofrecidos por el RCPAQAP. Este informe único reemplaza los informes genéricos y de encuesta anteriores.
La estructura de los nuevos informes proporciona a los participantes un resumen del desempeño, una revisión del desempeño individual, una revisión del desglose del método con comentarios y un desempeño acumulativo.
A continuación se muestra un ejemplo del informe emitido para el programa de Bacteriología – Orina, y todos los demás informes de Microbiología seguirán la misma estructura:
1. Resumen del desempeño – El resumen del desempeño ofrece una visión general de la participación y la evaluación en el programa. Se divide en dos secciones cuando se incluye la susceptibilidad a los antibióticos en la estructura del programa.
- Resumen del desempeño – pruebas calificadas para evaluación
A continuación se muestra una explicación de lo que se completa en las columnas de la tabla proporcionada en el ejemplo anterior.
- Prueba: Es la prueba realizada por el participante, que se evalúa.
- Sistema de medición: Se incluirá el sistema de medición enviado al ingresar el resultado en el portal myQAP.
- Tu resultado: ¿El resultado se envía en la entrada de resultados en el portal myQAP?
- Objetivo: ¿Es el resultado esperado?
- Evaluación: Proporcionará la evaluación de sus resultados en función del objetivo (resultado esperado). Si una prueba no pasa la prueba de homogeneidad interna, se asignará la calificación de evaluación de "No evaluado" a todos los participantes.
Tenga en cuenta: La evaluación del desempeño ahora utiliza una terminología para calificar el desempeño, que reemplaza las puntuaciones que se han utilizado en el pasado. Los términos utilizados para evaluar el desempeño son:
Concordante: Coincide con el objetivo o resultado esperado
Discordante menor: Un resultado que puede tener un acuerdo parcial con el resultado esperado o el objetivo
Discordante: No coincide con la respuesta objetivo
No evaluado: La prueba de homogeneidad o estabilidad interna del RCPAQAP no tuvo éxito; la prueba no fue realizada por el participante; el resultado está fuera del alcance de aceptación para la calificación
Sin participación: El participante no participó en la evaluación.
- Resumen del desempeño: susceptibilidad a los antibióticos (si está incluida en la estructura del programa)
La revisión del rendimiento de las pruebas de sensibilidad a los antibióticos se ha dividido para revisar el rendimiento en función de la muestra. A continuación, se incluye una explicación de lo que se completa en cada columna en el ejemplo proporcionado.- Antibiótico: Los antibióticos que se enumeran en esta tabla son los informados por usted, así como los antibióticos que han sido probados previamente por nuestro laboratorio de referencia.
- Estándar de antibióticos: Enumerará las pautas de pruebas de susceptibilidad a los antibióticos proporcionadas al ingresar el resultado en el portal myQAP.
- Resultado de su prueba primaria: ¿El resultado de la prueba principal se envía al ingresar resultados en el portal myQAP?
- Resultado de su prueba informado: ¿El resultado de la prueba informado se envía al ingresar resultados en el portal myQAP?
- Resultado de prueba informado esperado: Es el resultado esperado informado para los antibióticos enumerados. Un resultado esperado solo se mostrará si el antibiótico fue analizado por nuestro laboratorio de referencia.
- Evaluación: Le proporcionaremos la evaluación de sus resultados en función de “su resultado de prueba informado”.
Tenga en cuenta: La evaluación del desempeño ahora utiliza una terminología para calificar el desempeño, que reemplaza las puntuaciones que se han utilizado en el pasado. Los términos utilizados para evaluar el desempeño son:
Concordante: Coincide con el objetivo o resultado esperado
Discordancia menor: Un resultado que puede tener una concordancia parcial con el resultado objetivo
Discordante: No coincide con la respuesta objetivo
No evaluado: No evaluado debido a la falta de disponibilidad de “un resultado esperado”.
Los resultados discordantes se resaltarán en rojo y el antibiótico resaltado como discordante aparecerá en el resumen de "Rendimiento general" en la parte inferior de la página.
2. Revisión de resultados
La revisión del desempeño de la encuesta se ha estructurado para facilitar el desglose de los resultados que se revisarán en cada caso de la encuesta. Es decir, se mostrarán todos los resultados de la muestra A, seguidos de los resultados de la muestra B.
Revisión de resultados – Microscopía: Proporciona un desglose de las respuestas recibidas para los componentes de microscopía, recuento bacteriano e identificación de especies de la encuesta. Los histogramas proporcionan una revisión de las respuestas recibidas para cada prueba. La superposición azul oscuro representa los resultados devueltos por otros participantes que utilizan su método. El círculo "azul" representa el resultado proporcionado por su laboratorio.
Revisión de resultados: recuento y crecimiento bacteriano/selección de medios: Proporciona un desglose de las respuestas recibidas para el recuento y el crecimiento bacteriano. Los histogramas proporcionan una revisión de las respuestas recibidas para cada prueba, con las mismas leyendas utilizadas para el gráfico de recuento bacteriano. El histograma “Selección de medios” también proporciona un desglose de las respuestas recibidas. Las barras de este histograma se resaltarán en azul si su laboratorio eligió el medio como entrada de resultados.
Revisión de resultados – Identificación de especies: Proporciona un histograma que ilustra las respuestas recibidas de los participantes para la identificación de especies. Las respuestas están ordenadas según la calificación de evaluación proporcionada.
Tenga en cuenta: Los términos utilizados para evaluar el desempeño son
Concordante: Coincide con el objetivo o resultado esperado
Discordancia menor: Un resultado que puede tener una concordancia parcial con el resultado objetivo
Discordante: No coincide con la respuesta objetivo
No evaluado: Esta calificación de evaluación puede proporcionarse a los participantes que no puedan cultivar el patógeno; participantes que no puedan identificarlo (remitidos a un laboratorio externo); el resultado indicado está fuera del alcance de aceptación.
Prueba de sensibilidad a los antibióticos: Los antibióticos enumerados en este histograma han sido informados por 10 o más participantes que han sido evaluados. El histograma muestra las respuestas recibidas por todos los laboratorios que informaron el antibiótico para la prueba. La superposición azul oscuro representa los resultados devueltos por otros participantes que usaron el mismo estándar de antibiótico. El círculo "azul" representa el resultado proporcionado por su laboratorio.
3. Rendimiento acumulado
Cada informe de encuesta proporciona una instantánea de su desempeño en los componentes de microscopía, recuento bacteriano e identificación del programa. El desempeño acumulado proporcionará a los participantes el desempeño de la encuesta correspondiente a las últimas seis encuestas.