Criterios de evaluación y análisis de datos
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Inmunología 

Introducción

Análisis de los resultados de los participantes.

La disciplina de Inmunología proporciona una variedad de estilos de informes que brindan una comparación directa de los resultados de los participantes individuales con todos los resultados recibidos y representaciones gráficas que muestran los resultados del mismo método, instrumento y grupos de reactivos (si corresponde). Los resultados de los participantes se compararán con una mediana u objetivo calculado de todas las clasificaciones de métodos para una prueba en particular, así como también se compararán los resultados dentro de la variable principal del sistema de métodos para el mensurando. Los informes de la encuesta se emiten después de la fecha de cierre programada.

El análisis de resultados utilizando estadísticas sólidas requiere un mínimo de seis (6) o más resultados y los objetivos asignados se determinan mediante el consenso 80%.

Para todos los demás programas, los objetivos son cualitativos (p. ej., Normal, Equívoco, Elevado o No detectado/Detectado/Equívoco/Indeterminado) o descriptivos (p. ej., patrón ANA). Estos objetivos se establecen y se basan en el consenso 80% o en consulta con el comité asesor clínico utilizando la información clínica disponible/los resultados de las pruebas estándar de oro. Estos programas proporcionan informes que se han diseñado específicamente para cada módulo.

Todos los informes de Inmunología están estructurados para proporcionar:

  • Resumen de rendimiento y rendimiento general
  • Revisión de resultados
  • Comparación de métodos (si corresponde)
  • Comentario
  • Resumen acumulado del desempeño del año.

Informes de encuestas cuantitativas de inmunología

La disciplina de inmunología ofrece programas que son totalmente cuantitativos y adoptarán el sistema de informes cuantitativos. Algunos ejemplos de programas incluyen los programas de proteínas específicas, factor reumatoide, inmunoglobulina E e inmunofenotipificación.

Programas que evalúan mensurando cualitativo

El resto de los objetivos del programa de Inmunología son cualitativos (p. ej., Normal, Equívoco, Elevado o No detectado/Detectado/Equívoco/Indeterminado o descriptivo (p. ej., patrón de ANA). Estos objetivos se establecen basándose en el consenso 80% o en consulta con el comité asesor clínico utilizando la información clínica disponible/prueba estándar de oro Estos programas proporcionan informes que se han diseñado específicamente para cada módulo.

Evaluaciones cuantitativas

Informes de encuestas

Los informes de encuesta resumen cada par de muestras para cada mensurando y brindan datos resumidos sobre su desempeño a lo largo del ciclo. Los informes proporcionan una comparación gráfica de los resultados individuales con todos los resultados recibidos y con los participantes que utilizan las mismas categorías de métodos; algunos ejemplos son el principio analítico, el sistema de medición y la fuente de reactivo.

Los resultados cuantitativos generalmente se comparan con el valor objetivo específico (si se conoce), la “mediana general” o la mediana de la variable principal de la mediana de la categoría. Las especificaciones de rendimiento analítico (APS) se establecen a ambos lados del valor esperado. Los resultados no numéricos (resultados descriptivos) se comparan con un valor objetivo o con el consenso general del grupo de métodos.

Las Especificaciones de Rendimiento Analítico (APS) son únicas para cada mensurando, y el rango aceptable para cada muestra se calcula a partir del valor central (objetivo, mediana o valor pesado). Estos rangos se muestran en los histogramas del informe y en los gráficos de Youden. El comentario "Bajo" o "Alto" se agrega si el resultado está fuera del APS y se resaltará para su revisión.

Nota: La puntuación z se proporciona como un parámetro adicional para demostrar el número de desviaciones estándar que el resultado de un participante se aleja del valor medio. Mide el rendimiento en función de lo que se puede lograr con los métodos de prueba. Los participantes no son evaluados según la puntuación z.

Interpretación del informe

El nuevo formato de informe sigue una estructura estándar para todas las disciplinas que analizan mensurandos cuantitativos con dos muestras en cada desafío de encuesta.

Los informes de la encuesta incorporan análisis de regresión lineal para determinar la precisión y exactitud del procedimiento de prueba.

Algunos programas permiten a los participantes enviar resultados en SI o unidades de masa. El informe se basará por defecto en las unidades presentadas por el laboratorio.

Si los resultados de la encuesta no se reciben antes de la fecha de cierre, se devuelve un mensaje apropiado.

La estructura del informe es la siguiente:

1. Resumen del desempeño

  • Mensurando: Todos los mensurandos realizados por el participante se presentan en la tabla resumen.
  • Resultado Esperado: El resultado esperado enumera el resultado objetivo para el mensurando. El resultado objetivo se basa en el tipo de fuente objetivo utilizada; estas se enumeran a continuación.
    1. 'Mediana de todos los métodos' calculada
    2. 'Mediana de categoría' calculada, utilizando la variable principal del método de prueba. Este podría ser el principio analítico, el sistema de medición, el reactivo o el calibrador. La fuente objetivo se resalta en la página de resultados del mensurando.
    3. Objetivo específico: una muestra con una cantidad conocida del mensurando. Por lo general, se asigna un objetivo específico a las muestras que se han analizado utilizando un método de referencia o que han sido analizadas por un laboratorio de referencia.
  • Tu resultado: El resultado presentado por el participante.
  • Revisar: Los resultados se marcan en “rojo” para su revisión si están fuera de las Especificaciones de rendimiento analítico (APS) y se enumeran como “Alto” o “Bajo”. Los resultados se marcan en “ámbar” si están fuera del rango de APS del objetivo de “todos los resultados” pero dentro del rango de APS del objetivo del “grupo de pares” O cuando el resultado está dentro del rango de APS del objetivo de “todos los resultados” pero fuera del rango de APS del objetivo del “grupo de pares”.
  • Puntuación Z/puntuación APS: El puntaje z y el puntaje APS son dos tipos de indicadores de desempeño y se calculan en función de la fuente objetivo del mensurando, ya sea la mediana o la media calculada del método que se utiliza, la mediana o la media calculada de todos los resultados o un objetivo específico.
    La puntuación Z utiliza el resultado "medio" y la DE para indicar el número de desviaciones estándar que un participante se aleja del resultado promedio. La puntuación APS utiliza la 'mediana' y la APS asignada para calcular la puntuación APS.
    La evaluación del desempeño se basa en la puntuación APS. Si es mayor que 1,0, el mensurando se resaltará para su revisión en la sección "Desempeño general" del informe. La puntuación z se proporciona como un parámetro adicional para demostrar el número de desviaciones estándar que el resultado de un participante se aleja del valor medio. Mide el rendimiento en función de lo que se puede lograr con los métodos de prueba.
  • MPS (puntuación de rendimiento del mensurando): La puntuación de rendimiento del mensurando (MPS) se calcula realizando un análisis de regresión lineal en un conjunto de muestras (el número mínimo de muestras para realizar una regresión lineal es 6) y utiliza la SD (precisión) y el sesgo (exactitud) obtenidos para determinar el error total. . Luego, esto se compara con la mediana del APS del rango de muestra (MPS = 2SD + Sesgo / Límite de evaluación permitido). Si la puntuación es superior a 1,0, se resalta en negrita para considerarla para una revisión adicional.

2. Rendimiento general

El Resumen de desempeño proporciona a los participantes una evaluación de su desempeño general e indica qué mensurandos requieren una revisión adicional.

Cálculo de puntuación APS

Medida APS: APS +/- 0,5 hasta 5,00, +/- 10,0% > 5,00 x109 células/L (5,0 es el punto de decisión del mensurando)

Resultado de laboratorio por encima del punto de decisión 
Resultado de laboratorio = 19,30 (por encima del punto de decisión – rango 10%) 
Resultado objetivo: 18,40
Límite de mensurando: 10% de 18,40 = 1,840 
Puntuación APS = (19,30 – 18,40) / 1,840 
Puntuación APS = -0,49 
Resultado de laboratorio por debajo del punto de decisión 
Resultado de laboratorio = 2,90 (por debajo del punto de decisión – rango 0,5)
Resultado objetivo: 2,60
Límite de mensurando: 0,5
Puntuación APS = (2,9 – 2,6) / 0,5
Puntuación APS = 0,6

 

3. Revisión de resultados

A
Histogramas

Proporcione una distribución de frecuencia de los resultados presentados por todos los participantes. La barra azul representa la mediana o el resultado objetivo, el círculo azul indica el resultado del participante.

B
Resultados de laboratorio

Enumera los resultados y las categorías de métodos devueltos por el participante.

C
Especificación de rendimiento analítico (APS)

El APS que ha sido asignado al mensurando.

D
Gráficos de Youden

Representa una dispersión de dos resultados de muestra comparados entre sí. La muestra con el nivel de mensurando más alto está en el eje y y se traza contra el nivel más bajo en el eje x. Se presentan cinco gráficos de Youden e ilustran de izquierda a derecha los resultados de todos los resultados, el método del participante, el principio analítico, el sistema de medición y el reactivo. El resultado del participante está resaltado por el punto azul.

Ejemplos de gráficos de Youden

Resultados sesgados Laboratorio sesgado
mi
Gráfico tipo Levey Jennings (puntuación z)

Muestra la puntuación z del participante para hasta 6 conjuntos de resultados devueltos y proporciona una indicación de la precisión y exactitud de los resultados dentro de un año de encuesta.

F
Gráfico tipo Levey Jennings (puntuación APS)

Muestra la puntuación APS de hasta 6 conjuntos de resultados devueltos y proporciona una indicación de la precisión y exactitud de los resultados dentro de un año de encuesta.

Ejemplos de tramas

Imprecisión Inclinación
GRAMO
Gráfico de linealidad

Muestra el resultado del participante frente al resultado esperado e indica la linealidad en diferentes niveles de muestra de la encuesta.

Ejemplos de tramas

Imprecisión Inclinación

Rendimiento del mensurando: La página de rendimiento de Measurand proporciona a los participantes un desglose de los resultados obtenidos.

A
Histogramas

Proporcione una distribución de frecuencia de los resultados presentados por todos los participantes. La barra azul representa la mediana o el resultado objetivo, el círculo azul indica el resultado del participante.

B
Resultados de laboratorio

Enumera los resultados y las categorías de métodos devueltos por el participante.

C
Especificación de rendimiento analítico (APS)

El APS que ha sido asignado al mensurando.

D
Gráficos de Youden

Representa una dispersión de dos resultados de muestra comparados entre sí. La muestra con el nivel de mensurando más alto está en el eje y y se traza contra el nivel más bajo en el eje x. Se presentan cinco gráficos de Youden e ilustran de izquierda a derecha los resultados de todos los resultados, el método del participante, el principio analítico, el sistema de medición y el reactivo. El resultado del participante está resaltado por el punto azul.

Ejemplos de gráficos de Youden

Resultados sesgados Laboratorio sesgado
mi
Gráfico tipo Levey Jennings (puntuación z)

Muestra la puntuación z del participante para hasta 6 conjuntos de resultados devueltos y proporciona una indicación de la precisión y exactitud de los resultados dentro de un año de encuesta.

F
Gráfico tipo Levey Jennings (puntuación APS)

Muestra la puntuación APS de hasta 6 conjuntos de resultados devueltos y proporciona una indicación de la precisión y exactitud de los resultados dentro de un año de encuesta.

Ejemplos de tramas

Imprecisión Inclinación
GRAMO
Gráfico de linealidad

Muestra el resultado del participante frente al resultado esperado e indica la linealidad en diferentes niveles de muestra de la encuesta.

Ejemplos de tramas

Imprecisión Inclinación

Precisión y exactitud

Alto/Bajo o Bajo/Alto = Imprecisión

Alto/Alto o Bajo/Bajo = Sesgo

4. Regresión lineal

A
Resumen de Resultados

Muestra las muestras utilizadas para calcular el análisis de regresión lineal, el valor de la categoría del método principal para este programa (el ejemplo de linfocitos CD3+ muestra el "método de lisis de reactivos - Beckman Coulter IMMUNOPREP"). Las columnas de la tabla representan el ID de la muestra, la categoría del sistema de medición asignada para la comparación de resultados, el resultado medio para la categoría del método, la mediana de TODOS los resultados, el resultado del participante, la cantidad de resultados de la categoría del método, la cantidad de resultados de todos los resultados enviados, el indicador de revisión alta/baja (W = Dentro de APS, no se requiere revisión), la puntuación Z y la puntuación APS.

B
Su linealidad – comparada con la fuente objetivo

El análisis de regresión lineal se basa en la fuente objetivo de cada muestra, que podría ser la “mediana de todos los resultados”, la “mediana de la categoría de evaluación” (sistema de medición) o la mediana de un “objetivo específico”.

Al realizar una regresión lineal, se aplican las siguientes reglas de evaluación:

  • Se requiere un mínimo de 6 muestras para el análisis de regresión lineal (se aplica a todas las fuentes objetivo)
  • Si la fuente objetivo es la “mediana de la categoría de evaluación”, debe haber un mínimo de 6 resultados en su grupo de pares, para todas las muestras de la encuesta; de lo contrario, la regresión lineal se basa en la “mediana de todos los resultados”.
  • Si hay un cambio en cualquier categoría de método, la regresión lineal se basa en el rango de muestra desde que ocurrió el cambio (se aplica a todas las fuentes objetivo).
C
Tu pendiente e intersección

Proporciona la pendiente y la intersección calculadas a partir del análisis de regresión lineal. También proporciona el nivel alto y bajo objetivo, con sus niveles alto y bajo correspondientes determinados a partir de la "línea de mejor ajuste".

Usando la pendiente y la intersección, los valores de su línea de mejor ajuste se determinan en comparación con los valores objetivo más bajos y más altos para el ciclo.

D
Su linealidad – comparada con Todo y el subgrupo

Para proporcionar una comparación de todos los métodos, se realiza una regresión lineal con la misma fuente de datos (todos los resultados o un objetivo específico). Las pendientes representan el sesgo obtenido de todos los laboratorios, ilustrando las pendientes de todos los laboratorios en "gris", la pendiente de los participantes que utilizan la misma categoría de evaluación en "azul marino" y resaltando su pendiente en "azul claro".

mi
Su imprecisión en comparación con todos y el subgrupo

Este histograma representa la imprecisión (CV%) obtenida de todos los laboratorios. Se calcula a partir de la dispersión alrededor de la línea de regresión lineal de mejor ajuste de la fuente objetivo. El histograma ilustra todos los laboratorios en "gris", los participantes que utilizan la misma categoría de evaluación en "azul marino" y resaltan su CV% como un punto "azul claro".

F
Su precisión y exactitud

Proporciona a los participantes la DE, el CV y el sesgo calculados a partir de una regresión lineal y cómo se clasificaron sus resultados en comparación con todos los laboratorios que participaron. La clasificación (de 0 o mejor a 100, peor) se ilustra en la fila superior de la escala que se encuentra debajo de la barra.

Desviación Estándar: La DE es el error estándar de la estimación (Sy.x) y puede considerarse como la DE promedio en todo el rango de concentraciones analizadas. SD proporciona un valor en las unidades de la prueba. La SD tenderá a ser alta si reporta resultados altos y baja si reporta resultados bajos.

Coeficiente de variación: La DE dividida por el punto medio del rango de concentraciones de su laboratorio, expresada como porcentaje:

CV%= Dakota del Sur  x100
(valor bajo + valor alto)/2

 

Sesgo promedio: Se determinan sus preferencias en el valor bajo, el valor alto y el valor medio. Estas son las diferencias entre la línea de expectativa (línea de 45°) y su línea de mejor ajuste.

El sesgo promedio se calcula como:

Sesgo =  [sesgo bajo] + [sesgo medio] + [sesgo alto]
3
GRAMO
Tus estadísticas y clasificación

Proporciona a los participantes una tabla que resume su SD, CV, Bias, MPS y clasificación de desempeño.

h
Notas adicionales

Proporciona a los participantes información, como la fuente de destino utilizada para la regresión lineal (por ejemplo, se muestra la “mediana calculada de todos los resultados”) y enumera todos los cambios de categoría de método realizados en el rango de muestra de la encuesta que se está analizando.

A
Resumen de Resultados

Muestra las muestras utilizadas para calcular el análisis de regresión lineal, el valor de la categoría del método principal para este programa (el ejemplo de linfocitos CD3+ muestra el "método de lisis de reactivos - Beckman Coulter IMMUNOPREP"). Las columnas de la tabla representan el ID de la muestra, la categoría del sistema de medición asignada para la comparación de resultados, el resultado medio para la categoría del método, la mediana de TODOS los resultados, el resultado del participante, la cantidad de resultados de la categoría del método, la cantidad de resultados de todos los resultados enviados, el indicador de revisión alta/baja (W = Dentro de APS, no se requiere revisión), la puntuación Z y la puntuación APS.

B
Su linealidad – comparada con la fuente objetivo

El análisis de regresión lineal se basa en la fuente objetivo de cada muestra, que podría ser la “mediana de todos los resultados”, la “mediana de la categoría de evaluación” (sistema de medición) o la mediana de un “objetivo específico”.

Al realizar una regresión lineal, se aplican las siguientes reglas de evaluación:

  • Se requiere un mínimo de 6 muestras para el análisis de regresión lineal (se aplica a todas las fuentes objetivo)
  • Si la fuente objetivo es la “mediana de la categoría de evaluación”, debe haber un mínimo de 6 resultados en su grupo de pares, para todas las muestras de la encuesta; de lo contrario, la regresión lineal se basa en la “mediana de todos los resultados”.
  • Si hay un cambio en cualquier categoría de método, la regresión lineal se basa en el rango de muestra desde que ocurrió el cambio (se aplica a todas las fuentes objetivo).
C
Tu pendiente e intersección

Proporciona la pendiente y la intersección calculadas a partir del análisis de regresión lineal. También proporciona el nivel alto y bajo objetivo, con sus niveles alto y bajo correspondientes determinados a partir de la "línea de mejor ajuste".

Usando la pendiente y la intersección, los valores de su línea de mejor ajuste se determinan en comparación con los valores objetivo más bajos y más altos para el ciclo.

D
Su linealidad – comparada con Todo y el subgrupo

Para proporcionar una comparación de todos los métodos, se realiza una regresión lineal con la misma fuente de datos (todos los resultados o un objetivo específico). Las pendientes representan el sesgo obtenido de todos los laboratorios, ilustrando las pendientes de todos los laboratorios en "gris", la pendiente de los participantes que utilizan la misma categoría de evaluación en "azul marino" y resaltando su pendiente en "azul claro".

mi
Su imprecisión en comparación con todos y el subgrupo

Este histograma representa la imprecisión (CV%) obtenida de todos los laboratorios. Se calcula a partir de la dispersión alrededor de la línea de regresión lineal de mejor ajuste de la fuente objetivo. El histograma ilustra todos los laboratorios en "gris", los participantes que utilizan la misma categoría de evaluación en "azul marino" y resaltan su CV% como un punto "azul claro".

F
Su precisión y exactitud

Proporciona a los participantes la DE, el CV y el sesgo calculados a partir de una regresión lineal y cómo se clasificaron sus resultados en comparación con todos los laboratorios que participaron. La clasificación (de 0 o mejor a 100, peor) se ilustra en la fila superior de la escala que se encuentra debajo de la barra.

Desviación Estándar: La DE es el error estándar de la estimación (Sy.x) y puede considerarse como la DE promedio en todo el rango de concentraciones analizadas. SD proporciona un valor en las unidades de la prueba. La SD tenderá a ser alta si reporta resultados altos y baja si reporta resultados bajos.

Coeficiente de variación: La DE dividida por el punto medio del rango de concentraciones de su laboratorio, expresada como porcentaje:

CV%= Dakota del Sur  x100
(valor bajo + valor alto)/2

 

Sesgo promedio: Se determinan sus preferencias en el valor bajo, el valor alto y el valor medio. Estas son las diferencias entre la línea de expectativa (línea de 45°) y su línea de mejor ajuste.

El sesgo promedio se calcula como:

Sesgo =  [sesgo bajo] + [sesgo medio] + [sesgo alto]
3
GRAMO
Tus estadísticas y clasificación

Proporciona a los participantes una tabla que resume su SD, CV, Bias, MPS y clasificación de desempeño.

h
Notas adicionales

Proporciona a los participantes información, como la fuente de destino utilizada para la regresión lineal (por ejemplo, se muestra la “mediana calculada de todos los resultados”) y enumera todos los cambios de categoría de método realizados en el rango de muestra de la encuesta que se está analizando.

Criterios de evaluación

Los criterios de evaluación se definen como desempeño mensurando. Como el error analítico se debe tanto a la imprecisión como al sesgo, los organizadores del programa han definido el error total de la siguiente manera:

Error total = 2SD + Sesgo

Luego, la calidad del desempeño de su laboratorio se determina comparando el error total con la especificación de desempeño analítico en el punto medio del rango de concentraciones de mensurando para el ciclo de la siguiente manera:

Puntuación de rendimiento del mensurando (MPS) =  2SD + sesgo
Especificación de rendimiento analítico

Estos ejemplos de análisis de bicarbonato pueden ayudar a comprender este método de evaluación.

  • Las muestras de control de calidad son las siguientes:
    Nivel bajo 15,0 mmol/L
    Nivel alto 35,0 mmol/L
    Por tanto, la concentración media es 25,0 mmol/L.
  • La especificación de rendimiento analítico para el bicarbonato es:
    ± 2,0 mmol/L hasta 20,0 mmol/L
    ± 10% cuando es superior a 20,0 mmol/L
    Por lo tanto, la especificación de rendimiento analítico en el punto medio (25,0 mmol/L) es 2,5 mmol/L.

Ejemplo – Laboratorio 1

DE = 0,8 mmol/L Sesgo = 0,5 mmol/L
Error total = (2 × 0,8) + 0,5 = 2,1 mmol/L
Rendimiento del mensurando = 2.1 = 0.84
2.5

Nota: Cuando el error total es menor que la especificación de rendimiento analítico, el rendimiento del mensurando será menor que 1,0. Este es el nivel deseado de rendimiento.

Ejemplo – Laboratorio 2

DE = 1,5 mmol/L Sesgo = 0,1 mmol/L
Error total = (2 × 1,5) + 0,1 = 3,1 mmol/L
Rendimiento del mensurando = 3.1 = 1.24
2.5

Un resultado indeseable, debido principalmente a la imprecisión.

Ejemplo – Laboratorio 3

DE = 0,5 mmol/L Sesgo = 2,0 mmol/L
Error total = (2 × 0,5) + 2,0 = 3,0 mmol/L
Rendimiento del mensurando = 3.0 = 1.20
2.5

Un resultado indeseable, debido principalmente a sesgos.

5. Comparación de métodos

La comparación de métodos proporciona un desglose de todos los métodos (categoría de evaluación) utilizados por los participantes y enumera las estadísticas calculadas para los últimos resultados de la encuesta obtenidos (izquierda), así como los resultados de Precisión y Exactitud calculados a partir del análisis de regresión lineal en el rango de muestra utilizado. , proporcionando los valores medianos para cada método enumerado, lo que facilita la comparación entre grupos de pares. El conjunto completo de estadísticas se ve solo cuando hay cuatro o más valores en el conjunto de datos; tres valores en el conjunto de datos ilustrarán solo el valor mediano y las categorías de métodos con dos o menos usuarios no presentan ningún dato estadístico.

El diagrama de flujo de "Interpretación del informe de la encuesta" se puede encontrar en el sitio web de RCPAQAP en "Recursos" o se puede acceder haciendo clic en este enlace.

Anticuerpos suprarrenales / Anticuerpos antinucleares

Los siguientes ejemplos de informes adoptan la estructura estandarizada.

Formato del informe: anticuerpos suprarrenales

1. Resumen del desempeño

Sistema de métodos utilizado por su laboratorio:

  • Categoría: La categoría de método específica del mensurando.
  • Método: El Método suministrado por el participante asociado a la categoría de método.

Evaluación del desempeño:

  • Prueba: Todos los mensurandos que realiza el participante.
  • Su resultado: El resultado enviado por el participante.
  • Objetivo: el resultado objetivo para el mensurando.
  • Evaluación: Los resultados marcados para revisión no están en consenso. Los mensurandos cualitativos se resaltan en rojo si son discordantes.

2. Revisión de resultados

La página de revisión de resultados muestra histogramas de la distribución de todos los resultados de la encuesta (gris), resaltando su método (azul oscuro) y su resultado ().

3. Comparación de métodos

La sección Comparación de métodos proporciona un desglose de los resultados obtenidos para cada método utilizado en la encuesta.

4. Evaluación acumulativa

Proporciona una instantánea del desempeño de los participantes durante un año de encuesta, mostrando los resultados obtenidos, el resultado esperado y la evaluación proporcionada.

Anticuerpos antifosfolípidos, anticuerpos anti-Saccharomyces cerevisiae, anticuerpos fúngicos y aviares, IgE de veneno de abeja, péptido citrulinado cíclico, anticuerpos contra la diabetes tipo 1, dsADN y anticuerpos asociados, alérgenos de fármacos, alérgenos alimentarios, alérgenos inhalantes, cadenas ligeras libres séricas, anticuerpos tiroideos

Los informes autoinmunes están diseñados en torno a elementos comunes, aunque los informes difieren sutilmente entre sí.

1. Resumen de desempeño

  • Prueba: Todos los mensurandos que realiza el participante.
  • Su resultado: el resultado enviado por el participante.
  • Resultado esperado: el resultado esperado para el mensurando (si corresponde)
  • Evaluación: Los resultados marcados para revisión no están en consenso. Los mensurandos cualitativos se resaltan en rojo si son discordantes.

2. Revisión de resultados

A
Muestra de la encuesta y nombre del mensurando

El ID de la muestra de la encuesta y el nombre completo del mensurando.

B
Objetivo

El resultado objetivo o esperado para la muestra de la encuesta.

C
Resultados de la encuesta y clasificación del método

Los resultados de la encuesta presentados para el mensurando cualitativo y cuantitativo asociado. La clasificación del método que ha presentado el laboratorio. Asegúrese de que la clasificación de su método sea correcta. Si la información de clasificación de métodos proporcionada por nosotros no permite una definición adecuada de su método, comuníquese con el RCPAQAP.

D
Histograma

Histograma que muestra la distribución de todos los resultados. Los resultados resaltados en azul oscuro son los resultados del grupo de pares que representan la variable principal en el método de prueba. En este caso, el reactivo. El punto azul claro () representa el resultado del participante.

mi
Gráfico de dispersión

Diagrama de dispersión que muestra la distribución de todos los resultados (puntos grises). Los resultados resaltados en azul oscuro son los resultados del grupo de pares que representan la variable principal en el método de prueba. El punto azul claro () representa el resultado del participante. La mediana se representa mediante una línea discontinua (—–) dentro de la dispersión de resultados.

F
Comparación de métodos

Cada informe proporcionará una tabla de comparación de métodos para revisar el desempeño de todos los métodos para el mensurando cuantitativo y cualitativo asociado. Los grupos con menos de 4 usuarios no proporcionarán resultados cuantitativos con SD o CV. Los grupos con menos de 3 usuarios no proporcionarán un resultado medio o medio.

A
Muestra de la encuesta y nombre del mensurando

El ID de la muestra de la encuesta y el nombre completo del mensurando.

B
Objetivo

El resultado objetivo o esperado para la muestra de la encuesta.

C
Resultados de la encuesta y clasificación del método

Los resultados de la encuesta presentados para el mensurando cualitativo y cuantitativo asociado. La clasificación del método que ha presentado el laboratorio. Asegúrese de que la clasificación de su método sea correcta. Si la información de clasificación de métodos proporcionada por nosotros no permite una definición adecuada de su método, comuníquese con el RCPAQAP.

D
Histograma

Histograma que muestra la distribución de todos los resultados. Los resultados resaltados en azul oscuro son los resultados del grupo de pares que representan la variable principal en el método de prueba. En este caso, el reactivo. El punto azul claro () representa el resultado del participante.

mi
Gráfico de dispersión

Diagrama de dispersión que muestra la distribución de todos los resultados (puntos grises). Los resultados resaltados en azul oscuro son los resultados del grupo de pares que representan la variable principal en el método de prueba. El punto azul claro () representa el resultado del participante. La mediana se representa mediante una línea discontinua (—–) dentro de la dispersión de resultados.

F
Comparación de métodos

Cada informe proporcionará una tabla de comparación de métodos para revisar el desempeño de todos los métodos para el mensurando cuantitativo y cualitativo asociado. Los grupos con menos de 4 usuarios no proporcionarán resultados cuantitativos con SD o CV. Los grupos con menos de 3 usuarios no proporcionarán un resultado medio o medio.

3. Evaluación acumulativa

Proporciona una instantánea del desempeño de los participantes durante un año de encuesta, mostrando los resultados obtenidos, el resultado esperado y la evaluación proporcionada (revisión).

Subconjuntos de células B

1. Resumen de desempeño

Sistema de métodos utilizado por su laboratorio:

  • Categoría de método: la categoría de método específica del mensurando.
  • Sistema de métodos utilizado por su laboratorio: El método proporcionado por el participante asociado con la categoría de método
  • No. Usuarios: Número de participantes que utilizan la misma categoría de método

Resumen de desempeño:

  • Pruebas: Todos los mensurandos que realiza el participante.
  • Objetivo: el valor medio, calculado a partir de TODOS los resultados.
  • Su resultado: El resultado enviado por el participante.
  • No. Usuarios: Número de usuarios que realizan el marcador
  • Puntuación Z: Representa la puntuación z del participante (resultado de laboratorio – Media/DE). Las puntuaciones Z de 2,0 a 3,0 están resaltadas (ámbar) para su revisión. Las puntuaciones Z superiores a 3,0 se resaltan (rojo) para tomar medidas adicionales.

Rendimiento global:

  • Enumerará cualquier resultado con una puntuación z superior a 2,0 para su seguimiento.

2. Revisión de resultados

Proporciona una dispersión de todos los resultados para todos los marcadores devueltos en una muestra de encuesta. Los resultados resaltados en azul oscuro representan el grupo de pares del participante y el punto azul claro () representa el resultado del participante.

3. Revisión estadística

La revisión estadística proporciona una descripción general del rendimiento de cada marcador, que incluye la cantidad de usuarios que probaron el marcador, la mediana, la media, la desviación estándar (SD) y el coeficiente de variación (CV).

4. Evaluación acumulativa

Proporciona las evaluaciones durante el año de la encuesta enumerando las puntuaciones z para cada mensurando evaluado por el participante.

Estado del HLA B27

1. Resumen de desempeño

Sistema de métodos utilizado por su laboratorio:

  • Categoría: La categoría de método específica del mensurando.
  • Métodos: El método proporcionado por el participante asociado a la categoría de método.

Resumen de desempeño:

  • Mensurando: muestra el mensurando HLA B27 que realiza el participante.
  • Su resultado: El resultado enviado por el participante.
  • Resultado esperado: ¿Se ha establecido el objetivo según la tipificación tisular del HLA B?

Rendimiento global:

  • Enumeraré su resultado si es discordante.

2. Revisión de resultados

Proporciona el objetivo de la muestra enviada en la encuesta, una distribución de los resultados recibidos y un breve comentario. La tabla de comparación de métodos proporciona un desglose de los métodos utilizados y el número de participantes que devolvieron una interpretación por método.

3. Evaluación acumulativa

Proporciona una instantánea del desempeño del participante durante un año de encuesta, mostrando los resultados obtenidos, el resultado esperado y la evaluación proporcionada.

 

Anticuerpos específicos contra la miositis y la esclerodermia, anticuerpos hepáticos y anticuerpos contra antígenos nucleares extraíbles (ENA)

1. Resumen de desempeño: sistema de métodos utilizado por su laboratorio

  • Mensurando: enumera todos los anticuerpos realizados por el participante.
  • Reactivo: El reactivo utilizado por el participante, específico del anticuerpo.
  • Principio analítico: El principio analítico utilizado por el método.
  • Sistema de Medición: El sistema de medición (instrumento) utilizado por el participante.

Evaluación del desempeño: Proporciona una revisión de todos los anticuerpos probados por todos los participantes.

  • Anticuerpo: enumera todos los anticuerpos encuestados por los participantes.
  • Su resultado: enumera los resultados enviados por el participante, si se realizaron.
  • Resultado esperado: el resultado esperado para cada anticuerpo. Los resultados que tengan menos de 6 usuarios no se evalúan y no incluirán objetivos ni evaluaciones.
  • nPart: Número de participantes que proporcionaron un resultado para el anticuerpo.

Rendimiento global: Proporciona una descripción general del rendimiento y enumera cualquier anticuerpo que no haya arrojado el resultado esperado.

2. Revisión de resultados

La página de revisión de resultados contiene un gráfico de barras apiladas que muestra el rendimiento de toda la lista de anticuerpos que se devolvieron para la encuesta. La leyenda a continuación muestra las respuestas interpretativas devueltas con el objetivo de cada anticuerpo enumerado en el lado derecho del gráfico de barras. Los resultados se resaltan como un punto azul claro () representa el resultado del participante.

3. Rendimiento – Especificidad/Intensidad de la transferencia

Proporciona una descripción general de las respuestas de los participantes para cada anticuerpo, incluida la cantidad de resultados obtenidos para cada anticuerpo, la respuesta interpretativa proporcionada y una descripción general de la intensidad de la transferencia en una tabla separada.

4. Evaluación acumulativa

Proporciona una instantánea del desempeño del participante durante un año de encuesta, mostrando los resultados obtenidos, el resultado esperado y la evaluación proporcionada.

Procalcitonina

1. Resumen de desempeño

Sistema de métodos utilizado por su laboratorio:

  • Medida: Muestra las pruebas realizadas por el participante
  • Categoría: La categoría de método específica del mensurando.
  • Métodos: El método proporcionado por el participante asociado a la categoría de método.

Resumen de desempeño:

  • Mensurando: Muestra el mensurando que realiza el participante.
  • Su resultado: El resultado enviado por el participante.
  • Resultado esperado: Procalcitonina: es la mediana de consenso de todos los resultados presentados. La procalcitonina (semicuantitativa) es el objetivo establecido, basado en la mediana de consenso.

2. Revisión de resultados – Procalcitonina

 

La página de revisión de resultados contiene el resultado esperado, su resultado, la puntuación z, la puntuación APS, el rango APS y la cantidad de participantes. También se muestra un diagrama de dispersión para representar la dispersión de los resultados obtenidos. La leyenda debajo del gráfico proporciona una explicación de la visualización con el resultado resaltado en un punto azul claro (●), que representa los resultados de los participantes.

Los gráficos de puntuación z, puntuación APS y linealidad representan el rendimiento en las últimas seis encuestas.

La siguiente página proporciona

  1. Resumen del desempeño de las últimas seis encuestas.
  2. Tabla de comparación de métodos, que proporciona un desglose del rendimiento del método y muestra el número de resultados (n resultados), la mediana, la media, la desviación estándar y el CV%.

3. Revisión de resultados – Procalcitonina (Semicuantitativa)

Se presenta el objetivo de la muestra enviada en la encuesta (basado en la mediana de consenso de procalcitonina), una distribución de los resultados recibidos y un breve comentario. La tabla de comparación de métodos proporciona un desglose de los métodos utilizados y el número de participantes por método.

4. Evaluación acumulativa

Proporciona una instantánea del desempeño del participante durante un año de encuesta, mostrando los resultados obtenidos, el resultado esperado y la evaluación proporcionada, y la puntuación z/puntuación APS para la procalcitonina.

Factor reumatoide

El programa Factor Reumatoide evalúa el componente cuantitativo y su interpretación. El mensurando cuantitativo evalúa los resultados de los participantes según el enfoque estandarizado (consulte Evaluaciones cuantitativas)

Revisión de resultados – Factor Reumatoide – Cualitativo

La página de resultados cualitativos del factor reumatoide presenta un desglose detallado de los resultados de ambas muestras, junto con los métodos utilizados por el participante. También destaca el desempeño de cada categoría de método, representado por una superposición azul oscuro en los gráficos de barras.

Además, esta página incluye datos de rendimiento acumulativo para todo el año de la encuesta.

También está disponible un desglose de la comparación de métodos de los resultados presentados por los participantes.

Última actualización el 08 de enero de 2025
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