Histogramas
Proporcione una distribución de frecuencia de los resultados presentados por todos los participantes. La barra azul representa la mediana o el resultado objetivo, el círculo azul indica el resultado del participante.
La disciplina de Inmunología proporciona una variedad de estilos de informes que brindan una comparación directa de los resultados de los participantes individuales con todos los resultados recibidos y representaciones gráficas que muestran los resultados del mismo método, instrumento y grupos de reactivos (si corresponde). Los resultados de los participantes se compararán con una mediana u objetivo calculado de todas las clasificaciones de métodos para una prueba en particular, así como también se compararán los resultados dentro de la variable principal del sistema de métodos para el mensurando. Los informes de la encuesta se emiten después de la fecha de cierre programada.
El análisis de resultados utilizando estadísticas sólidas requiere un mínimo de seis (6) o más resultados y los objetivos asignados se determinan mediante el consenso 80%.
Para todos los demás programas, los objetivos son cualitativos (p. ej., Normal, Equívoco, Elevado o No detectado/Detectado/Equívoco/Indeterminado) o descriptivos (p. ej., patrón ANA). Estos objetivos se establecen y se basan en el consenso 80% o en consulta con el comité asesor clínico utilizando la información clínica disponible/los resultados de las pruebas estándar de oro. Estos programas proporcionan informes que se han diseñado específicamente para cada módulo.
Todos los informes de Inmunología están estructurados para proporcionar:
La disciplina de inmunología ofrece programas que son totalmente cuantitativos y adoptarán el sistema de informes cuantitativos. Algunos ejemplos de programas incluyen los programas de proteínas específicas, factor reumatoide, inmunoglobulina E e inmunofenotipificación.
El resto de los objetivos del programa de Inmunología son cualitativos (p. ej., Normal, Equívoco, Elevado o No detectado/Detectado/Equívoco/Indeterminado o descriptivo (p. ej., patrón de ANA). Estos objetivos se establecen basándose en el consenso 80% o en consulta con el comité asesor clínico utilizando la información clínica disponible/prueba estándar de oro Estos programas proporcionan informes que se han diseñado específicamente para cada módulo.
Los informes de encuesta resumen cada par de muestras para cada mensurando y brindan datos resumidos sobre su desempeño a lo largo del ciclo. Los informes proporcionan una comparación gráfica de los resultados individuales con todos los resultados recibidos y con los participantes que utilizan las mismas categorías de métodos; algunos ejemplos son el principio analítico, el sistema de medición y la fuente de reactivo.
Los resultados cuantitativos generalmente se comparan con el valor objetivo específico (si se conoce), la “mediana general” o la mediana de la variable principal de la mediana de la categoría. Las especificaciones de rendimiento analítico (APS) se establecen a ambos lados del valor esperado. Los resultados no numéricos (resultados descriptivos) se comparan con un valor objetivo o con el consenso general del grupo de métodos.
Las Especificaciones de Rendimiento Analítico (APS) son únicas para cada mensurando, y el rango aceptable para cada muestra se calcula a partir del valor central (objetivo, mediana o valor pesado). Estos rangos se muestran en los histogramas del informe y en los gráficos de Youden. El comentario "Bajo" o "Alto" se agrega si el resultado está fuera del APS y se resaltará para su revisión.
Nota: La puntuación z se proporciona como un parámetro adicional para demostrar el número de desviaciones estándar que el resultado de un participante se aleja del valor medio. Mide el rendimiento en función de lo que se puede lograr con los métodos de prueba. Los participantes no son evaluados según la puntuación z.
El nuevo formato de informe sigue una estructura estándar para todas las disciplinas que analizan mensurandos cuantitativos con dos muestras en cada desafío de encuesta.
Los informes de la encuesta incorporan análisis de regresión lineal para determinar la precisión y exactitud del procedimiento de prueba.
Algunos programas permiten a los participantes enviar resultados en SI o unidades de masa. El informe se basará por defecto en las unidades presentadas por el laboratorio.
Si los resultados de la encuesta no se reciben antes de la fecha de cierre, se devuelve un mensaje apropiado.
La estructura del informe es la siguiente:
El Resumen de desempeño proporciona a los participantes una evaluación de su desempeño general e indica qué mensurandos requieren una revisión adicional.
Cálculo de puntuación APS
Medida APS: APS +/- 0,5 hasta 5,00, +/- 10,0% > 5,00 x109 células/L (5,0 es el punto de decisión del mensurando)
Resultado de laboratorio por encima del punto de decisión Resultado de laboratorio = 19,30 (por encima del punto de decisión – rango 10%) Resultado objetivo: 18,40 Límite de mensurando: 10% de 18,40 = 1,840 Puntuación APS = (19,30 – 18,40) / 1,840 Puntuación APS = -0,49 |
Resultado de laboratorio por debajo del punto de decisión Resultado de laboratorio = 2,90 (por debajo del punto de decisión – rango 0,5) Resultado objetivo: 2,60 Límite de mensurando: 0,5 Puntuación APS = (2,9 – 2,6) / 0,5 Puntuación APS = 0,6 |
Proporcione una distribución de frecuencia de los resultados presentados por todos los participantes. La barra azul representa la mediana o el resultado objetivo, el círculo azul indica el resultado del participante.
Enumera los resultados y las categorías de métodos devueltos por el participante.
El APS que ha sido asignado al mensurando.
Representa una dispersión de dos resultados de muestra comparados entre sí. La muestra con el nivel de mensurando más alto está en el eje y y se traza contra el nivel más bajo en el eje x. Se presentan cinco gráficos de Youden e ilustran de izquierda a derecha los resultados de todos los resultados, el método del participante, el principio analítico, el sistema de medición y el reactivo. El resultado del participante está resaltado por el punto azul.
Ejemplos de gráficos de Youden
Resultados sesgados | Laboratorio sesgado |
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Muestra la puntuación z del participante para hasta 6 conjuntos de resultados devueltos y proporciona una indicación de la precisión y exactitud de los resultados dentro de un año de encuesta.
Muestra la puntuación APS de hasta 6 conjuntos de resultados devueltos y proporciona una indicación de la precisión y exactitud de los resultados dentro de un año de encuesta.
Ejemplos de tramas
Imprecisión | Inclinación |
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Muestra el resultado del participante frente al resultado esperado e indica la linealidad en diferentes niveles de muestra de la encuesta.
Ejemplos de tramas
Imprecisión | Inclinación |
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Rendimiento del mensurando: La página de rendimiento de Measurand proporciona a los participantes un desglose de los resultados obtenidos.
Proporcione una distribución de frecuencia de los resultados presentados por todos los participantes. La barra azul representa la mediana o el resultado objetivo, el círculo azul indica el resultado del participante.
Enumera los resultados y las categorías de métodos devueltos por el participante.
El APS que ha sido asignado al mensurando.
Representa una dispersión de dos resultados de muestra comparados entre sí. La muestra con el nivel de mensurando más alto está en el eje y y se traza contra el nivel más bajo en el eje x. Se presentan cinco gráficos de Youden e ilustran de izquierda a derecha los resultados de todos los resultados, el método del participante, el principio analítico, el sistema de medición y el reactivo. El resultado del participante está resaltado por el punto azul.
Ejemplos de gráficos de Youden
Resultados sesgados | Laboratorio sesgado |
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Muestra la puntuación z del participante para hasta 6 conjuntos de resultados devueltos y proporciona una indicación de la precisión y exactitud de los resultados dentro de un año de encuesta.
Muestra la puntuación APS de hasta 6 conjuntos de resultados devueltos y proporciona una indicación de la precisión y exactitud de los resultados dentro de un año de encuesta.
Ejemplos de tramas
Imprecisión | Inclinación |
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Muestra el resultado del participante frente al resultado esperado e indica la linealidad en diferentes niveles de muestra de la encuesta.
Ejemplos de tramas
Imprecisión | Inclinación |
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Precisión y exactitud
Alto/Bajo o Bajo/Alto = Imprecisión
Alto/Alto o Bajo/Bajo = Sesgo
Muestra las muestras utilizadas para calcular el análisis de regresión lineal, el valor de la categoría del método principal para este programa (el ejemplo de linfocitos CD3+ muestra el "método de lisis de reactivos - Beckman Coulter IMMUNOPREP"). Las columnas de la tabla representan el ID de la muestra, la categoría del sistema de medición asignada para la comparación de resultados, el resultado medio para la categoría del método, la mediana de TODOS los resultados, el resultado del participante, la cantidad de resultados de la categoría del método, la cantidad de resultados de todos los resultados enviados, el indicador de revisión alta/baja (W = Dentro de APS, no se requiere revisión), la puntuación Z y la puntuación APS.
El análisis de regresión lineal se basa en la fuente objetivo de cada muestra, que podría ser la “mediana de todos los resultados”, la “mediana de la categoría de evaluación” (sistema de medición) o la mediana de un “objetivo específico”.
Al realizar una regresión lineal, se aplican las siguientes reglas de evaluación:
Proporciona la pendiente y la intersección calculadas a partir del análisis de regresión lineal. También proporciona el nivel alto y bajo objetivo, con sus niveles alto y bajo correspondientes determinados a partir de la "línea de mejor ajuste".
Usando la pendiente y la intersección, los valores de su línea de mejor ajuste se determinan en comparación con los valores objetivo más bajos y más altos para el ciclo.
Para proporcionar una comparación de todos los métodos, se realiza una regresión lineal con la misma fuente de datos (todos los resultados o un objetivo específico). Las pendientes representan el sesgo obtenido de todos los laboratorios, ilustrando las pendientes de todos los laboratorios en "gris", la pendiente de los participantes que utilizan la misma categoría de evaluación en "azul marino" y resaltando su pendiente en "azul claro".
Este histograma representa la imprecisión (CV%) obtenida de todos los laboratorios. Se calcula a partir de la dispersión alrededor de la línea de regresión lineal de mejor ajuste de la fuente objetivo. El histograma ilustra todos los laboratorios en "gris", los participantes que utilizan la misma categoría de evaluación en "azul marino" y resaltan su CV% como un punto "azul claro".
Proporciona a los participantes la DE, el CV y el sesgo calculados a partir de una regresión lineal y cómo se clasificaron sus resultados en comparación con todos los laboratorios que participaron. La clasificación (de 0 o mejor a 100, peor) se ilustra en la fila superior de la escala que se encuentra debajo de la barra.
Desviación Estándar: La DE es el error estándar de la estimación (Sy.x) y puede considerarse como la DE promedio en todo el rango de concentraciones analizadas. SD proporciona un valor en las unidades de la prueba. La SD tenderá a ser alta si reporta resultados altos y baja si reporta resultados bajos.
Coeficiente de variación: La DE dividida por el punto medio del rango de concentraciones de su laboratorio, expresada como porcentaje:
CV%= | Dakota del Sur | x100 |
(valor bajo + valor alto)/2 |
Sesgo promedio: Se determinan sus preferencias en el valor bajo, el valor alto y el valor medio. Estas son las diferencias entre la línea de expectativa (línea de 45°) y su línea de mejor ajuste. | ![]() |
El sesgo promedio se calcula como:
Sesgo = | [sesgo bajo] + [sesgo medio] + [sesgo alto] |
3 |
Proporciona a los participantes una tabla que resume su SD, CV, Bias, MPS y clasificación de desempeño.
Proporciona a los participantes información, como la fuente de destino utilizada para la regresión lineal (por ejemplo, se muestra la “mediana calculada de todos los resultados”) y enumera todos los cambios de categoría de método realizados en el rango de muestra de la encuesta que se está analizando.
Muestra las muestras utilizadas para calcular el análisis de regresión lineal, el valor de la categoría del método principal para este programa (el ejemplo de linfocitos CD3+ muestra el "método de lisis de reactivos - Beckman Coulter IMMUNOPREP"). Las columnas de la tabla representan el ID de la muestra, la categoría del sistema de medición asignada para la comparación de resultados, el resultado medio para la categoría del método, la mediana de TODOS los resultados, el resultado del participante, la cantidad de resultados de la categoría del método, la cantidad de resultados de todos los resultados enviados, el indicador de revisión alta/baja (W = Dentro de APS, no se requiere revisión), la puntuación Z y la puntuación APS.
El análisis de regresión lineal se basa en la fuente objetivo de cada muestra, que podría ser la “mediana de todos los resultados”, la “mediana de la categoría de evaluación” (sistema de medición) o la mediana de un “objetivo específico”.
Al realizar una regresión lineal, se aplican las siguientes reglas de evaluación:
Proporciona la pendiente y la intersección calculadas a partir del análisis de regresión lineal. También proporciona el nivel alto y bajo objetivo, con sus niveles alto y bajo correspondientes determinados a partir de la "línea de mejor ajuste".
Usando la pendiente y la intersección, los valores de su línea de mejor ajuste se determinan en comparación con los valores objetivo más bajos y más altos para el ciclo.
Para proporcionar una comparación de todos los métodos, se realiza una regresión lineal con la misma fuente de datos (todos los resultados o un objetivo específico). Las pendientes representan el sesgo obtenido de todos los laboratorios, ilustrando las pendientes de todos los laboratorios en "gris", la pendiente de los participantes que utilizan la misma categoría de evaluación en "azul marino" y resaltando su pendiente en "azul claro".
Este histograma representa la imprecisión (CV%) obtenida de todos los laboratorios. Se calcula a partir de la dispersión alrededor de la línea de regresión lineal de mejor ajuste de la fuente objetivo. El histograma ilustra todos los laboratorios en "gris", los participantes que utilizan la misma categoría de evaluación en "azul marino" y resaltan su CV% como un punto "azul claro".
Proporciona a los participantes la DE, el CV y el sesgo calculados a partir de una regresión lineal y cómo se clasificaron sus resultados en comparación con todos los laboratorios que participaron. La clasificación (de 0 o mejor a 100, peor) se ilustra en la fila superior de la escala que se encuentra debajo de la barra.
Desviación Estándar: La DE es el error estándar de la estimación (Sy.x) y puede considerarse como la DE promedio en todo el rango de concentraciones analizadas. SD proporciona un valor en las unidades de la prueba. La SD tenderá a ser alta si reporta resultados altos y baja si reporta resultados bajos.
Coeficiente de variación: La DE dividida por el punto medio del rango de concentraciones de su laboratorio, expresada como porcentaje:
CV%= | Dakota del Sur | x100 |
(valor bajo + valor alto)/2 |
Sesgo promedio: Se determinan sus preferencias en el valor bajo, el valor alto y el valor medio. Estas son las diferencias entre la línea de expectativa (línea de 45°) y su línea de mejor ajuste. | ![]() |
El sesgo promedio se calcula como:
Sesgo = | [sesgo bajo] + [sesgo medio] + [sesgo alto] |
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Proporciona a los participantes una tabla que resume su SD, CV, Bias, MPS y clasificación de desempeño.
Proporciona a los participantes información, como la fuente de destino utilizada para la regresión lineal (por ejemplo, se muestra la “mediana calculada de todos los resultados”) y enumera todos los cambios de categoría de método realizados en el rango de muestra de la encuesta que se está analizando.
Los criterios de evaluación se definen como desempeño mensurando. Como el error analítico se debe tanto a la imprecisión como al sesgo, los organizadores del programa han definido el error total de la siguiente manera:
Error total = 2SD + Sesgo
Luego, la calidad del desempeño de su laboratorio se determina comparando el error total con la especificación de desempeño analítico en el punto medio del rango de concentraciones de mensurando para el ciclo de la siguiente manera:
Puntuación de rendimiento del mensurando (MPS) = | 2SD + sesgo |
Especificación de rendimiento analítico |
Estos ejemplos de análisis de bicarbonato pueden ayudar a comprender este método de evaluación.
Ejemplo – Laboratorio 1
DE = 0,8 mmol/L | Sesgo = 0,5 mmol/L |
Error total = (2 × 0,8) + 0,5 = 2,1 mmol/L |
Rendimiento del mensurando = | 2.1 | = 0.84 |
2.5 |
Nota: Cuando el error total es menor que la especificación de rendimiento analítico, el rendimiento del mensurando será menor que 1,0. Este es el nivel deseado de rendimiento.
Ejemplo – Laboratorio 2
DE = 1,5 mmol/L | Sesgo = 0,1 mmol/L |
Error total = (2 × 1,5) + 0,1 = 3,1 mmol/L |
Rendimiento del mensurando = | 3.1 | = 1.24 |
2.5 |
Un resultado indeseable, debido principalmente a la imprecisión.
Ejemplo – Laboratorio 3
DE = 0,5 mmol/L | Sesgo = 2,0 mmol/L |
Error total = (2 × 0,5) + 2,0 = 3,0 mmol/L |
Rendimiento del mensurando = | 3.0 | = 1.20 |
2.5 |
Un resultado indeseable, debido principalmente a sesgos.
La comparación de métodos proporciona un desglose de todos los métodos (categoría de evaluación) utilizados por los participantes y enumera las estadísticas calculadas para los últimos resultados de la encuesta obtenidos (izquierda), así como los resultados de Precisión y Exactitud calculados a partir del análisis de regresión lineal en el rango de muestra utilizado. , proporcionando los valores medianos para cada método enumerado, lo que facilita la comparación entre grupos de pares. El conjunto completo de estadísticas se ve solo cuando hay cuatro o más valores en el conjunto de datos; tres valores en el conjunto de datos ilustrarán solo el valor mediano y las categorías de métodos con dos o menos usuarios no presentan ningún dato estadístico.
El diagrama de flujo de "Interpretación del informe de la encuesta" se puede encontrar en el sitio web de RCPAQAP en "Recursos" o se puede acceder haciendo clic en este enlace.
Los siguientes ejemplos de informes adoptan la estructura estandarizada.
Sistema de métodos utilizado por su laboratorio:
Evaluación del desempeño:
La página de revisión de resultados muestra histogramas de la distribución de todos los resultados de la encuesta (gris), resaltando su método (azul oscuro) y su resultado (●).
La sección Comparación de métodos proporciona un desglose de los resultados obtenidos para cada método utilizado en la encuesta.
Proporciona una instantánea del desempeño de los participantes durante un año de encuesta, mostrando los resultados obtenidos, el resultado esperado y la evaluación proporcionada.
Los informes autoinmunes están diseñados en torno a elementos comunes, aunque los informes difieren sutilmente entre sí.
El ID de la muestra de la encuesta y el nombre completo del mensurando.
El resultado objetivo o esperado para la muestra de la encuesta.
Los resultados de la encuesta presentados para el mensurando cualitativo y cuantitativo asociado. La clasificación del método que ha presentado el laboratorio. Asegúrese de que la clasificación de su método sea correcta. Si la información de clasificación de métodos proporcionada por nosotros no permite una definición adecuada de su método, comuníquese con el RCPAQAP.
Histograma que muestra la distribución de todos los resultados. Los resultados resaltados en azul oscuro son los resultados del grupo de pares que representan la variable principal en el método de prueba. En este caso, el reactivo. El punto azul claro (●) representa el resultado del participante.
Diagrama de dispersión que muestra la distribución de todos los resultados (puntos grises). Los resultados resaltados en azul oscuro son los resultados del grupo de pares que representan la variable principal en el método de prueba. El punto azul claro (●) representa el resultado del participante. La mediana se representa mediante una línea discontinua (—–) dentro de la dispersión de resultados.
Cada informe proporcionará una tabla de comparación de métodos para revisar el desempeño de todos los métodos para el mensurando cuantitativo y cualitativo asociado. Los grupos con menos de 4 usuarios no proporcionarán resultados cuantitativos con SD o CV. Los grupos con menos de 3 usuarios no proporcionarán un resultado medio o medio.
El ID de la muestra de la encuesta y el nombre completo del mensurando.
El resultado objetivo o esperado para la muestra de la encuesta.
Los resultados de la encuesta presentados para el mensurando cualitativo y cuantitativo asociado. La clasificación del método que ha presentado el laboratorio. Asegúrese de que la clasificación de su método sea correcta. Si la información de clasificación de métodos proporcionada por nosotros no permite una definición adecuada de su método, comuníquese con el RCPAQAP.
Histograma que muestra la distribución de todos los resultados. Los resultados resaltados en azul oscuro son los resultados del grupo de pares que representan la variable principal en el método de prueba. En este caso, el reactivo. El punto azul claro (●) representa el resultado del participante.
Diagrama de dispersión que muestra la distribución de todos los resultados (puntos grises). Los resultados resaltados en azul oscuro son los resultados del grupo de pares que representan la variable principal en el método de prueba. El punto azul claro (●) representa el resultado del participante. La mediana se representa mediante una línea discontinua (—–) dentro de la dispersión de resultados.
Cada informe proporcionará una tabla de comparación de métodos para revisar el desempeño de todos los métodos para el mensurando cuantitativo y cualitativo asociado. Los grupos con menos de 4 usuarios no proporcionarán resultados cuantitativos con SD o CV. Los grupos con menos de 3 usuarios no proporcionarán un resultado medio o medio.
Proporciona una instantánea del desempeño de los participantes durante un año de encuesta, mostrando los resultados obtenidos, el resultado esperado y la evaluación proporcionada (revisión).
Sistema de métodos utilizado por su laboratorio:
Resumen de desempeño:
Rendimiento global:
Proporciona una dispersión de todos los resultados para todos los marcadores devueltos en una muestra de encuesta. Los resultados resaltados en azul oscuro representan el grupo de pares del participante y el punto azul claro (●) representa el resultado del participante.
La revisión estadística proporciona una descripción general del rendimiento de cada marcador, que incluye la cantidad de usuarios que probaron el marcador, la mediana, la media, la desviación estándar (SD) y el coeficiente de variación (CV).
Proporciona las evaluaciones durante el año de la encuesta enumerando las puntuaciones z para cada mensurando evaluado por el participante.
Sistema de métodos utilizado por su laboratorio:
Resumen de desempeño:
Rendimiento global:
Proporciona el objetivo de la muestra enviada en la encuesta, una distribución de los resultados recibidos y un breve comentario. La tabla de comparación de métodos proporciona un desglose de los métodos utilizados y el número de participantes que devolvieron una interpretación por método.
Proporciona una instantánea del desempeño del participante durante un año de encuesta, mostrando los resultados obtenidos, el resultado esperado y la evaluación proporcionada.
Evaluación del desempeño: Proporciona una revisión de todos los anticuerpos probados por todos los participantes.
Rendimiento global: Proporciona una descripción general del rendimiento y enumera cualquier anticuerpo que no haya arrojado el resultado esperado.
La página de revisión de resultados contiene un gráfico de barras apiladas que muestra el rendimiento de toda la lista de anticuerpos que se devolvieron para la encuesta. La leyenda a continuación muestra las respuestas interpretativas devueltas con el objetivo de cada anticuerpo enumerado en el lado derecho del gráfico de barras. Los resultados se resaltan como un punto azul claro (●) representa el resultado del participante.
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Proporciona una descripción general de las respuestas de los participantes para cada anticuerpo, incluida la cantidad de resultados obtenidos para cada anticuerpo, la respuesta interpretativa proporcionada y una descripción general de la intensidad de la transferencia en una tabla separada.
Proporciona una instantánea del desempeño del participante durante un año de encuesta, mostrando los resultados obtenidos, el resultado esperado y la evaluación proporcionada.
Sistema de métodos utilizado por su laboratorio:
Resumen de desempeño:
La página de revisión de resultados contiene el resultado esperado, su resultado, la puntuación z, la puntuación APS, el rango APS y la cantidad de participantes. También se muestra un diagrama de dispersión para representar la dispersión de los resultados obtenidos. La leyenda debajo del gráfico proporciona una explicación de la visualización con el resultado resaltado en un punto azul claro (●), que representa los resultados de los participantes.
Los gráficos de puntuación z, puntuación APS y linealidad representan el rendimiento en las últimas seis encuestas.
La siguiente página proporciona
Se presenta el objetivo de la muestra enviada en la encuesta (basado en la mediana de consenso de procalcitonina), una distribución de los resultados recibidos y un breve comentario. La tabla de comparación de métodos proporciona un desglose de los métodos utilizados y el número de participantes por método.
Proporciona una instantánea del desempeño del participante durante un año de encuesta, mostrando los resultados obtenidos, el resultado esperado y la evaluación proporcionada, y la puntuación z/puntuación APS para la procalcitonina.
El programa Factor Reumatoide evalúa el componente cuantitativo y su interpretación. El mensurando cuantitativo evalúa los resultados de los participantes según el enfoque estandarizado (consulte Evaluaciones cuantitativas)
La página de resultados cualitativos del factor reumatoide presenta un desglose detallado de los resultados de ambas muestras, junto con los métodos utilizados por el participante. También destaca el desempeño de cada categoría de método, representado por una superposición azul oscuro en los gráficos de barras.
Además, esta página incluye datos de rendimiento acumulativo para todo el año de la encuesta.
También está disponible un desglose de la comparación de métodos de los resultados presentados por los participantes.